“感謝那位好心人，雖然不知道姓名，但還是謝謝人家。”近日，一位12歲的男孩兒獨(dú)自一人從武安一所小學(xué)步行至邯鄲迷了路，幸虧碰到了一位好心市民，借給孩子手機(jī)，并幫助他找到了家人。

　　昨日上午，孩子家長(zhǎng)李先生告訴記者，他的孩子今年12歲了，在武安市一所小學(xué)讀書(shū)。5月2日，因李先生臨時(shí)有事，就讓朋友幫忙當(dāng)日上午將孩子送到學(xué)校?？墒菍W(xué)校規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間是下午，由于孩子提前到了學(xué)校，中午便打電話稱想回家。李先生告訴孩子下午所有的學(xué)生都到校了，讓他呆在學(xué)校。1點(diǎn)多，趁著學(xué)校保安午睡時(shí)，孩子便自己跑了出去。到了晚上7點(diǎn)左右，李先生接到學(xué)校打來(lái)的電話稱，孩子走丟了。李先生焦急萬(wàn)分，隨后，他通過(guò)監(jiān)控顯示一路尋找，當(dāng)他開(kāi)車走到中華大街南環(huán)橋時(shí)，接到一個(gè)陌生來(lái)電，電話另一頭傳來(lái)孩子和一個(gè)陌生人的聲音，陌生人告訴他孩子的位置，并等到孩子見(jiàn)到了李先生后才離去。

　　昨日，記者聯(lián)系到了這位好心市民張喜剛，他告訴記者，“當(dāng)時(shí)我正在鐵西大街路邊小攤兒吃飯，一名男孩兒走過(guò)來(lái)問(wèn)我到火車站該怎么走?我看到孩子表情疲憊，又孤身一人，就多問(wèn)了幾句，問(wèn)他從哪兒來(lái)，是否知道家人的聯(lián)系方式?”問(wèn)過(guò)后，張喜剛發(fā)現(xiàn)孩子迷路了，原來(lái)，男孩兒只身一人從武安的學(xué)校走到邯鄲。張喜剛立刻將自己的手機(jī)借給孩子，并聯(lián)系到了李先生。

　　張喜剛是邯鋼集團(tuán)的一名職工，平時(shí)就樂(lè)于助人，他告訴記者，“其實(shí)也沒(méi)啥，換做別人也會(huì)這樣做，我自己也有孩子，如果在外面遇到了這樣的困難，同樣也會(huì)需要大家的幫助。”(記者曹建業(yè))