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女生曾因答錯(cuò)題被趕出教室 15年后老師想對學(xué)生道歉

來源:澎湃新聞編輯:張大大2016-04-09 15:24:57
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  15年前,老楊帶的最后一屆畢業(yè)班在高考中取得了非常好的成績,唯一遺憾的是,有一名女生落榜了。

  15年的時(shí)光,時(shí)代變遷,老楊的教育理念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變?;叵肫甬?dāng)年他為了提高學(xué)生成績一味地嚴(yán)厲與苛責(zé),如今的他萌生了深深的悔意:“如果當(dāng)年我教育她采取的是另一種方式,也許她能在成績上有更好的表現(xiàn),如果她能考入大學(xué),那么她也許就能改變自己的人生。”

  遼沈晚報(bào)、聊沈客戶端4月8日消息,老楊是沈陽市八十三中學(xué)一名有著28年教齡的教育工作者,他想向十五年前一位被他批評的女生致歉。老楊說:“作為老師,我沒能用愛轉(zhuǎn)化她,而是用嚴(yán)厲打擊了她的自信,這讓我深感內(nèi)疚,我想有機(jī)會見到她,當(dāng)面向她說一聲‘對不起’。”

  老楊今年49歲。作為男教師,他性格直爽,當(dāng)年帶班以嚴(yán)厲和成績好著稱。同學(xué)們都叫他“老楊”。

  近日,老楊最后一屆畢業(yè)班的學(xué)生吳女士回母校,看到了老楊發(fā)表在學(xué)??锷系囊黄醒?,被深深感動了:“寫的是我們班的一名女生,當(dāng)時(shí)她成績不太好,老楊的方式有點(diǎn)急,有一次女生一道題沒答對,老楊把她趕出教室。老楊對這件事特別后悔。”

  吳女士說,看過后特別感觸,“我也是孩子的母親,每個(gè)孩子在家都是寶,但到了學(xué)??隙ú荒芟裨诩乙粯恿耍?yàn)槔蠋熋鎸Φ膶W(xué)生太多了。作為一名母親,我也常常會擔(dān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),以及老師對孩子的態(tài)度和方式。正如老楊所說,當(dāng)年如果換一種教育方式,也許真的會改變這位同學(xué)的命運(yùn),又或許并不會改變什么。但是我覺得老楊能坦承錯(cuò)誤,很勇敢”。

  吳女士將這篇感言推薦給記者。談及這名女同學(xué),吳女士表示,畢業(yè)后,這名女同學(xué)沒與任何同學(xué)聯(lián)系過,她正在聯(lián)絡(luò)班級同學(xué)積極尋找,讓師生能夠重聚。如果這名同學(xué)碰巧看到報(bào)道,也希望她能與本報(bào)聯(lián)系:024-96006。

  【對話】老師做錯(cuò)事同樣要悔過道歉

  4月5日,老楊也接受了本報(bào)記者的采訪。為了保護(hù)個(gè)人隱私,本報(bào)對這名同學(xué)隱名處理。

  記者:老師一般都很注意自己的形象,您將自己很慚愧的一件事公開,哪來的這份勇氣?

  老楊:學(xué)生做錯(cuò)事老師會批評,我覺得老師做錯(cuò)事同樣要悔過道歉。

  記者:是什么促使您寫了這樣一段感言,表達(dá)對那位同學(xué)的愧疚和歉意?

  老楊:他們那屆學(xué)生我從高一帶到高三,傾注了很多心血,我對他們的期望也很高。2001年高考,這屆學(xué)生沒讓我失望,考得不錯(cuò),可只有她沒能上大學(xué)。在學(xué)校時(shí)她成績一直都是倒數(shù),我希望她能跟上來,所以平時(shí)對她很嚴(yán)厲。但看到最后的結(jié)果,我突然意識到,也許我對她這個(gè)特殊的孩子采取的方法不對,嚴(yán)厲也許沒有幫到她,反而害了她。這件事一直讓我內(nèi)疚,我想也許當(dāng)時(shí)換一種方式跟她溝通,說不定能讓她的命運(yùn)得到轉(zhuǎn)變。直到學(xué)??镎骷逃醒?,我就把這件事引發(fā)的反思寫了出來。

  記者:您覺得自己對這個(gè)學(xué)生深感愧疚,那如今回想起來自己當(dāng)時(shí)為何會那樣做?

  老楊:其實(shí)簡單點(diǎn)說就是年輕氣盛,把主要的注意力都放在了抓學(xué)生成績上,對學(xué)生個(gè)體的家庭情況、性格和心理特點(diǎn)關(guān)注不夠,尤其是對一些特殊的、需要個(gè)性化關(guān)照的學(xué)生。

  記者:為什么這樣一件事讓您內(nèi)疚這么多年?

  老楊:我總在想,如果當(dāng)年我教育她采取的是另一種方式方法,也許她能在成績上有更好的表現(xiàn),如果她能考入大學(xué),那么她也許就能改變自己的人生。但是,作為老師,我沒有做到轉(zhuǎn)化她、成就她,我覺得我虧欠她。

  她更需要的是心靈上的關(guān)照 老師的職責(zé)不是淘汰學(xué)生

  記者:在對這名同學(xué)的教育問題上,您后來有著怎樣的反思?

  老楊:這樣的孩子不能一味地盯學(xué)習(xí),甚至抓住她學(xué)習(xí)不好的問題不斷去打擊她。她更需要的是心靈上的關(guān)照。應(yīng)該想辦法首先讓她自信起來,老師應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn),引導(dǎo)她發(fā)揮所長,提升自信;另一方面應(yīng)該號召其他同學(xué)一起關(guān)心她、幫助她,有了信心她才有學(xué)習(xí)的動力。所以,老師的職責(zé)不是淘汰學(xué)生,而是要轉(zhuǎn)化學(xué)生,讓他們成為最好的自己。

  記者:如今在教育理念上發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變?在教育實(shí)踐中進(jìn)行了哪些嘗試和改變?

  老楊:有了很大轉(zhuǎn)變,在教育工作上的重心不再是只有成績了,而是全方位地了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。我認(rèn)識到,做教育工作應(yīng)該把愛心放在頭一條,然后是要學(xué)會運(yùn)用一些技巧轉(zhuǎn)變學(xué)生、成就學(xué)生。學(xué)生在心靈上沒有缺失,才能更好地發(fā)揮自身的能力,成績自然而然就出來了。在后來的教學(xué)實(shí)踐中,我也特別重視家訪工作,從學(xué)生的家庭情況了解每個(gè)學(xué)生的心理需求和性格特點(diǎn),此外也開始注重學(xué)生的心理健康教育。當(dāng)老師走出成績的怪圈后,會發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)。

  記者:有嘗試和她聯(lián)系過嗎?您想象過她現(xiàn)在會是什么樣?會接受您的道歉不?

  老楊:后來嘗試聯(lián)系過,但因?yàn)樗?dāng)年比較內(nèi)向,沒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跟她還有聯(lián)系,所以找起來很困難。剛畢業(yè)不久我曾在一家賣肉串的飯店偶遇過她,她做服務(wù)員,我想也許她現(xiàn)在的生活也并不如意,這也是讓我感到愧疚的地方。我覺得她會接受我的道歉,當(dāng)年她見到我時(shí)還熱情地要請我吃飯,我還很不好意思,連道歉都沒說出口。

  記者:如果有機(jī)會見面,除了說聲對不起,還有其他想做的嗎?

  老楊:如果能見到她,看到她過得挺好,我也能稍稍安心點(diǎn),但如果看到她過得不好,我一定會盡我所能幫助她,也會號召同學(xué)們一起來幫助她。

  一個(gè)善良的女孩,一位善良的老師

  記者:你怎樣看待老楊當(dāng)年的方式?

  吳女士:當(dāng)時(shí)沒覺得什么。因?yàn)樗幌驀?yán)厲。但是現(xiàn)在回想起來,畢竟是女同學(xué),如果換一種柔和的方式,多談心、多關(guān)心她的生活,也許效果會更好。

  記者:你覺得再見面這位同學(xué)會接受老楊的道歉嗎?

  吳女士:肯定會的。上學(xué)時(shí)我們雖然接觸不多,但是我記得她是個(gè)挺善良的女孩。而且過去這么多年了,我相信她也能理解,當(dāng)年老楊并沒有惡意,就是著急。

  記者:你怎樣評價(jià)老楊?

  吳女士:一位善良的老師,性情中人。老楊農(nóng)村長大的,工作很拼,教學(xué)一流,對同樣從農(nóng)村出來的同學(xué),感覺尤其關(guān)注,總希望他們能好好學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

  【致歉感言】

  孩子,讓我說聲對不起!

  我2001屆的畢業(yè)生,小女孩整天默不作聲,悶悶不樂,愁眉不展,心事重重,學(xué)習(xí)成績也很差,在班級就是倒數(shù)一二名,班級活動從不參加,簡直成了可有可無的另類,成了丑小鴨。通過和同學(xué)溝通及家訪,我了解到她的家庭非常困難和復(fù)雜,她家在農(nóng)村,繼父每天趕個(gè)小驢車?yán)c(diǎn)活,一家過著朝不保夕的生活。

  受家庭環(huán)境的影響,她自閉、自卑,卻經(jīng)常用傲慢和冷漠來掩飾她家庭和學(xué)習(xí)上的困難。班里許多學(xué)生冷落她、嘲笑她。

  面對這樣的學(xué)生,作為老師應(yīng)該更多關(guān)心、幫助她,給予她愛心,讓其感受到班集體的溫暖。而我卻整天盯著學(xué)習(xí)成績,對她缺少思想上的溝通、生活上的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的耐心輔導(dǎo),一味批評和苛責(zé)。竟有一次,僅僅因?yàn)橐坏李}沒答對,將她趕出了教室。此后,她更加一蹶不振。

  2001年高考,我的班級考得不錯(cuò),文科國本20人(占班級一半),剩下的幾乎都上了省本,她卻名落孫山。

  半年后一天夜里,我在一個(gè)燒烤攤看到她在為客人端盤子,我真的在自責(zé),過去、現(xiàn)在、未來……作為老師,我沒有改變我的學(xué)生,反而打擊了她的自信……2001年高考,讓我不堪回首。十多年已過去,這件事還在折磨著我。

  我想真誠地對孩子說:對不起!

  ——摘自沈陽市八十三中學(xué)???/p>

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