近日，有網(wǎng)友整理發(fā)布了一組“小學(xué)生情書”，逗樂了眾多網(wǎng)友。喜歡、愛、永遠(yuǎn)，這些詞語被小學(xué)生們用的極為順暢，仔細(xì)讀還能發(fā)現(xiàn)疑似“三角戀情”、“生離死別”等等劇情。(中國青年網(wǎng)12月31日)

　　什么是喜歡?什么是愛?又怎么能夠做到“永遠(yuǎn)”?這些問題，一些成年人或許都百思不得其解;這些字眼，卻為一些小學(xué)生熟練地運用，并形成語句通順、情感豐富的情書，著實有些令人哭笑不得。

　　早戀早已不是陌生的話題。早在六七十年代，社會價值觀相對保守，連大學(xué)生談個戀愛都可能會被學(xué)校開除，因為不管是學(xué)校還是家長，大家的觀念都是一樣的，即只要不擺脫學(xué)生的身份，即使是大學(xué)生，你也沒有權(quán)利和資格去談情說愛，就應(yīng)該做好學(xué)生的本分，以學(xué)業(yè)為重，談情說愛的影視更有被禁播的風(fēng)險;然而，隨著社會的不斷開放和進(jìn)步，尤其是影視業(yè)的日新月異，人們的觀念也不斷開放，甚至影響到了中小學(xué)生，定位早戀的年齡不斷年輕化，小學(xué)生寫情書都這么輕車熟路，大人們恐怕難辭其咎。

　　影視業(yè)的過度娛樂化是罪魁禍?zhǔn)住Ｓ耙暤认嚓P(guān)媒體本該是傳播文化，引導(dǎo)社會正能量一面旗幟。然而，其現(xiàn)狀卻令人頗為擔(dān)憂，部分節(jié)目為了提高收視率，片面將節(jié)目過度娛樂化;加上相關(guān)部門在節(jié)目審核上缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對準(zhǔn)播節(jié)目的日后管理，部分偶像劇、泡沫劇專門選擇在假期播放，導(dǎo)致較低俗的節(jié)目污染了孩子們純潔的心靈，也過度消費了人們的價值觀，尤其對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

　　家長和學(xué)校教育不到位，難辭其咎。作為孩子，尤其是正處在價值觀形成階段的小學(xué)生，他們涉獵的知識和文化是需要在家長和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，然而，當(dāng)今大部分家長和老師只關(guān)注孩子的成績，對于孩子日常接觸到的社會知識以及涉獵的電視節(jié)目管教得并不是很嚴(yán)，在平時的教育中對孩子價值觀方面的引導(dǎo)缺乏足夠的重視，客觀上縱容了孩子“早戀”的可能。

　　此外，部分成年男女在公共場合言語行為過分親密，嚴(yán)重污染了孩子們的視線，很難不勾起孩子們的好奇心，成為孩子們模仿的對象，從而誤導(dǎo)年少無知的孩子。

　　學(xué)生時代，尤其是小學(xué)時期，同學(xué)之間的關(guān)系本該是最單純的，除了專心學(xué)習(xí)、盡情享受童年的快樂，他們瘦小的肩膀和脆弱的心靈還無法承受“愛情”的重量，他們之所以過早的“談情說愛”，無疑是耳濡目染了大人們的行為方式和價值選擇。因此，孩子們的早戀必須引起大人們的反思。

　　整頓影視節(jié)目應(yīng)該是第一步，對節(jié)目的審核要有嚴(yán)格的限制，通過的審核的節(jié)目也要劃分限制級別，并嚴(yán)格規(guī)定播放時間，談情說愛的偶像劇播放時間盡量避開假期;家長和學(xué)校不光要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要密切關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，對他們的思想動態(tài)有個全面細(xì)致的了解，以引導(dǎo)他們選擇正確的價值觀;社會大眾也要遵循公序良俗，盡量在公共場合避免過于親密的行為，以免給影響小學(xué)生的身心健康。

　　總之，孩子是祖國的花朵，他們的成長需要一個健康純潔的人文環(huán)境，而建設(shè)和維護這個環(huán)境是每一個大人應(yīng)盡的職責(zé)，畢竟誰都有為人父母的時候，所以，讓我們共同努力，為孩子們的茁壯成長保駕護航。