小學組織現(xiàn)場殺豬，據(jù)悉，重慶玉帶山小學舉行“民俗文化代代傳傳統(tǒng)文化進校園”活動。為了讓小學生們充分的了解民俗文化，學校特意從鄉(xiāng)下買回兩頭豬當著學生的面殺豬。一邊殺豬一邊開始講起年豬的習俗，還讓老師們講解豬的結構。

　　12月24日下午，重慶玉帶山小學舉行“民俗文化代代傳傳統(tǒng)文化進校園”活動。學校從鄉(xiāng)下買回兩頭年豬，請來村民講述年豬習俗，殺豬匠殺豬后，科學老師為學生講解年豬身體結構。對于學校的這種做法，網(wǎng)友們眾說紛紜，有人稱孩子們還年紀小，沒有必要讓小孩子看到這么血腥的畫面，這很可能會影響學生三觀的形成。而且殺豬本來就是恐怖的，很可能讓學生們埋下恐怖的陰影，以后可能會造成心理不健康，或者對屠殺產(chǎn)生奇怪的性趣。

　　對于學校的這種做法，網(wǎng)友們眾說紛紜，有人稱孩子們還年紀小，沒有必要讓小孩子看到這么血腥的畫面，這很可能會影響學生三觀的形成。而且殺豬本來就是恐怖的，很可能讓學生們埋下恐怖的陰影，以后可能會造成心理不健康，或者對屠殺產(chǎn)生奇怪的性趣。

　　但是另一方則認為，現(xiàn)在的人遠離真實的生活，往往被保護得太過嚴實，對生活對文化有著片面的看法，這也不利于健全思維和心理的形成。